21.1 ORGANIZACIÓN DEL PRIMER CICLO DE LA ESO: CURSO 2021-22 BLOQUES 1º ESO H/S 2º ESO H/S 3º ESO H/S TRONCALES GENERALES Biología y Geología 3 Física y Química 3 Biología y Geología 2 Geografía e Hist. 3 Geografía e Hist. 3 Física y Química 3 Lengua C. y Lit. 4 Lengua C. y Lit. 4 Geog. e Hist. 3
41. Conoce el proceso de producción de discursos orales valorando la claridad expositiva, la adecuación, la coherencia del discurso, así como la cohesión de los contenidos. (C. a). 4.2. Reconoce la importancia de los aspectos prosódicos (entonación, pausas, tono, timbre, volumen) mirada, posicionamiento, lenguaje corporal, etc
3 OBJETIVOS PARA 4º DE ESO 4. CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE 4ºESO a. Secuenciación de contenidos en UU.DD b. Temporalización de las unidades didácticas c. Distribución de los contenidos en UUDD 5. METODOLOGÍA DIDÁCTICA - Comprensión lectora y oralidad. - Materiales didácticos 6.
Lenguay Literatura ESO El libro Lengua y Literatura 4, para cuarto curso de ESO, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Grazalema / Santillana Educación, S. L., dirigido por Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero y Teresa Grence Ruiz. En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
Materialde Economía de 4° de la ESO. Adjunto las unidades del Cuaderno del Alumno de Economía 4º de ESO (yo imprimo 2 hojas por página para los alumnos): (Yo imprimo 2 diapositivas por hoja y a doble cara, para que quede un tamaño óptimo). Unidad didáctica 1 – La economía (cuaderno del alumno) Unidad didáctica 2 – El mercado
laeconomía, cada vez más implica relación del alumnado con la psicología, la sociología y la gestión. Se trata de un fenómeno humano que comprende un amplio espectro de competencias, conocimientos y actitudes, cualidades y valores. Asumir riesgos, ser innovador, tener dotes de persuasión, negociación y pensamiento estratégico
5oMFtn. 256 319 208 210 379 347 241 178 306
temario economia 4 eso andalucia
